{"id":428,"date":"2022-12-07T03:49:43","date_gmt":"2022-12-07T03:49:43","guid":{"rendered":"https:\/\/biologi.undhirabali.ac.id\/?p=428"},"modified":"2022-12-07T03:49:44","modified_gmt":"2022-12-07T03:49:44","slug":"tim-hibah-mbkm-prodi-biologi-melaksanakan-seminar-hasil-program-bantuan-akselerasi-pengembangan-kurikulum-pendidikan-tinggi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/biologi.undhirabali.ac.id\/?p=428","title":{"rendered":"Tim Hibah MBKM Prodi Biologi Melaksanakan Seminar Hasil Program Bantuan Akselerasi Pengembangan Kurikulum \u00a0Pendidikan Tinggi"},"content":{"rendered":"\n<p>Dalam rangka merespon perubahan dan perkembangan yang sangat cepat di Pendidikan Tinggi untuk meningkatkan kualitas lulusan yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja di masa depan, maka diperlukan adanya reorientasi kurikulum program studi dengan mengubah pola pikir dari pendekatan kurikulum berbasis konten yang kaku menjadi kurikulum berbasis capaian pembelajaran yang inovatif, \u00a0adaptif, dan kolaboratif, khususnya dalam mendukung implementasi program pembelajaran mahasiswa di luar perguruan tinggi. Untuk itu, pada tahun 2022 Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi melaksanakan Program Bantuan Akselerasi Pengembangan Kurikulum Pendidikan Tinggi yang Inovatif, Adaptif, dan Kolaboratif Bekerja Sama dengan Mitra Menuju <em>Center of Excellence<\/em>. Pada Hari Rabu, 7 Desember 2022 Tim Hibah AKPT melaksanakan \u00a0Paparan Seminar Hasil Program Bantuan Akselerasi Pengembangan Kurikulum \u00a0Pendidikan Tinggi yang Inovatif, Adaptif, dan Kolaboratif Bekerja Sama dengan Mitra \u00a0Menuju Center of Excellence Tahun 2022. Kegiatan \u00a0dilaksanakan secara hybrid. \u00a0<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/biologi.undhirabali.ac.id\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/WhatsApp-Image-2022-12-07-at-10.36.07-1.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/biologi.undhirabali.ac.id\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/WhatsApp-Image-2022-12-07-at-10.36.07-1-1024x576.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-430\" srcset=\"https:\/\/biologi.undhirabali.ac.id\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/WhatsApp-Image-2022-12-07-at-10.36.07-1-1024x576.jpeg 1024w, https:\/\/biologi.undhirabali.ac.id\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/WhatsApp-Image-2022-12-07-at-10.36.07-1-300x169.jpeg 300w, https:\/\/biologi.undhirabali.ac.id\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/WhatsApp-Image-2022-12-07-at-10.36.07-1-768x432.jpeg 768w, https:\/\/biologi.undhirabali.ac.id\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/WhatsApp-Image-2022-12-07-at-10.36.07-1-360x203.jpeg 360w, https:\/\/biologi.undhirabali.ac.id\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/WhatsApp-Image-2022-12-07-at-10.36.07-1.jpeg 1280w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dalam rangka merespon perubahan dan perkembangan yang sangat cepat di Pendidikan Tinggi untuk meningkatkan kualitas lulusan yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja di masa depan, maka diperlukan adanya reorientasi kurikulum program studi dengan mengubah pola pikir dari pendekatan kurikulum berbasis konten yang kaku menjadi kurikulum berbasis capaian pembelajaran yang inovatif, \u00a0adaptif, dan kolaboratif, khususnya dalam [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/biologi.undhirabali.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/428"}],"collection":[{"href":"https:\/\/biologi.undhirabali.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/biologi.undhirabali.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/biologi.undhirabali.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/biologi.undhirabali.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=428"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/biologi.undhirabali.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/428\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":431,"href":"https:\/\/biologi.undhirabali.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/428\/revisions\/431"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/biologi.undhirabali.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=428"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/biologi.undhirabali.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=428"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/biologi.undhirabali.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=428"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}